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Am 22. August platze die Aula wieder aus allen Nähten, als die Erstklässler und später auch die neuen Vorschüler mit Eltern, Freunden und Verwandten zu ihrer Einschulung in die Schule Fährstraße kamen. Nachdem der Schulleiter Herr Grob eine kurze Eröffnungsrede gehalten hatte, öffnete sich der rote Samtvorhang und die vierten Klassen präsentierten ihr kleines Theaterstück „Dragos erster Schultag„, welches im Fach „Künste“ schon Monate vorher fleißig einstudiert und vorbereitet wurde – mit Schauspiel, Gesang, musikalischer Begleitung auf verschiedenen Musikinstrumenten und einem tollen Bühnenbild.
Unsere 
Geschichte findet im Drachenland statt. Es geht um ein Drachenkind, das an seinem ersten Schultag zur Schule läuft. Drago, der kleine Drache, trifft andere Tiere, die auch zur Schule wollen. Er ist ein großer Angeber und die Schildkröten, Frösche, Elfen und Sumpfdruden, die er trifft, finden das blöd. Am Ende des Stücks lernt er, dass er nicht prahlen soll und findet eine Drachenfreundin. (von Alessia, Asmin und Smilla aus der 4b)
Die kleinen und großen Zuschauer waren begeistert und belohnten die Schüler der vierten Klassen mit einem lauten und tosenden Applaus. Im Anschluss an das Theaterstück wurden die Erstklässler und die Vorschüler zu ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern auf die Bühne gerufen und sie folgten ihnen in die Klassenräume. Dort hatten sie dann ihre erste gemeinsame Schulstunde. Für die wartenden Eltern gab es währenddessen Kaffee, Tee und Kekse in der Schulmensa und Schulgeländeführungen mit unseren engagierten Schülermentoren.
Einmal im Jahr geht es zur Winterzeit eine Woche lang rund in der Sporthalle. Dann findet nämlich das große Spieleturnier statt, an dem alle Klassen der Schule Fährstraße teilnehmen. So auch in diesem Jahr. Jeden Tag der Woche kämpfte ein anderer Jahrgang um den Siegerpokal. Und weil an der Schule Fährstraße die Fähr… nein Fairness groß geschrieben wird, gab es bei jedem Jahrgangsturnier auch wieder einen Fairnesspokal zu gewinnen. Los ging es am Montag mit dem Kegelball-Turnier, an dem alle ersten Klassen teilnahmen. Am Dienstag versuchten dann die zweiten Klassen, sich gegenseitig ihre Hütchen zu klauen. Am Mittwoch spielten die dritten Klassen Brennball und am Donnerstag trat der Jahrgang 4 zum Völkerball-Turnier an. Am Freitag gehörte die Sporthalle schließlich einen ganzen Tag lang den Kindern der Vorschulklassen…
Hütchenklau (Jahrgang 2)
Ziel des Spiels: In die gegnerische Hälfte des Spielfeldes eindringen und hinter die Linie mit den Hütchen gelangen, ohne abgeschlagen zu werden, dann möglichst viele oder sogar alle Hütchen in die eigene Hälfte bringen, gleichzeitig aber die eigenen Hütchen bewachen und die gegnerischen Spieler daran hindern, ihrerseits Hütchen zu entführen. Das wirkt auf die Zuschauer wie ein herrliches Durcheinander, weil sehr viele verschiedene Aktionen gleichzeitig passieren. „Diebische“ Freude in den Gesichtern der Kinder, die es geschafft haben, ein Hütchen zu stehlen, Begeisterung über erfolgreiche Ablenkungsmanöver und funktionierende Verteidigungsstrategien, Einsatz für die Mannschaft beim „Erlösen“ der abgeschlagenen Mitspieler – das Spiel bietet in dichter Folge zahlreiche kleine Erfolgserlebnisse und Höhepunkte – und das war allen Spielerinnen und Spielern anzusehen. Jede der vier Klassen stellte zwei Teams, das Turnier dauerte über drei Stunden, aber bis zum Schluss spielten alle voller Hingabe und freuten sich am Ende über ihre kleine oder große Trophäe die sie für ein Jahr mit in ihre Klasse nehmen durften. Der größte Pokal war übrigens der Fairness-Pokal, den hatte sich diesmal die 2b verdient, das Turnier gewann die 2d knapp vor der 2a.
Brennball (Jahrgang 3)
Die Regeln von Brennball sind bekannt, das Spiel wird schon seit Generationen mit ungebrochener Begeisterung an Schulen gespielt. Die Kombination aus Werfen, Fangen und Laufen bietet viel Abwechslung und ist eine tolle Kombination aus Anforderungen an den einzelnen Mitspieler und an die Mannschaft. Diese Herausforderung hatten die Kinder aus dem Jahrgang 3 begeistert angenommen und sich einen spannenden Wettkampf geliefert.
Völkerball (Jahrgang 4)
Auch Völkerball ist ein allseits bekanntes und beliebtes Spiel. Gespielt wird in zwei Spielfeldern und mit zwei Bällen. Jeweils ein Spieler pro Mannschaft ist die „Strohpuppe“ und geht hinter die Grundlinie des gegnerischen Feldes. Jede Mannschaft versucht aus ihrem Spielfeld heraus, gegnerische Spieler abzuschießen. Wer getroffen worden ist, muss hinter das Spielfeld der gegnerischen Mannschaft und kann von dort aus ebenfalls versuchen, gegnerische Spieler abzutreffen. Wer den Ball fangen kann, behält sein Leben. Wer abgeworfen wurde und aber wieder einen Gegner abschießt, darf zurück ins Innenfeld. Die „Strohpuppe“ muss als letzter Spieler auf das Feld und hat drei Leben. Die Mannschaft, die am Ende weniger oder keine Spieler mehr im Feld hat, verliert. Die Spannung war groß an diesem Vormittag in der Sporthalle und die Kinder der vierten Klassen feuerten sich lautstark an während der Spiele. Am Ende siegte die Klasse 4c knapp vor der 4b, und die Klasse 4a gewann den Fairnesspokal.
Am 17. November 2017 war ein Fernsehteam vom NDR Hamburg Journal in der Klasse 2c zu Gast, um mitzuerleben, was in unseren Klassen alles mit den Holzbänken möglich ist und welche Bedeutung sie für das Konzept des Bewegten Klassenzimmers haben. Kollegin Lux erläutert im Gespräch die Hintergründe. Die Moderatorin ruft am Schluss zur Nachahmung auf.
Am Freitag, dem 1. Dezember fand der diesjährige Tag der offenen Tür in Verbindung mit unserem Adventlichen Nachmittag statt. Nach einem musikalischen Auftakt in der Aula durch den Jahrgang 3 und die Gitarren-AG konnten große und kleine Besucher sich über die Schule informieren, den Unterricht in den 1. Klassen erleben oder sich die Ausstellung zur Lesewoche in der Aula ansehen. Viele Klassen hielten Bastelangebote bereit. Die Gäste konnten unter fachkundiger Anleitung von Schülern und Lehrkräften Sterne, Serviettenbatik, kleine Weihnachtsmänner aus Holz und vieles mehr herstellen. Schülermentoren führten übers Gelände, Lehrkräfte und die Schulleitung standen für Gespräche zur Verfügung und in der Cafeteria konnten sich alle den von unseren Eltern gebackenen Kuchen und anderes Gebäck schmecken lassen. In der Schulküche verkauften Schüler aus den Kochkursen außerdem frische Pizza. Wir danken allen Besuchern für ihr Kommen und allen Schülern, Eltern und Kollegen für ihren Einsatz und ihre tätige Mithilfe!
„Die Insel liest“
Diesem Aufruf war die Schule Fährstraße auch dieses Jahr wieder gefolgt. Eine ganze Projektwoche rund ums Lesen. Dabei wurden die ausgewählten Bücher und Geschichten in den verschiedenen Jahrgängen natürlich mit allen Sinnen (vor)gelesen, nacherlebt, illustriert, gestaltet. Es gab Lesewettbewerbe, Kartontheater, Bücherhallenbesuche und Theatervorführungen. Eine intensive Woche, die Lehrern wie Schülern viel Freude gemacht und den Zauber des geschriebenen Worts nähergebracht hat.
Weitere Berichte:
Elmar – Buchprojekt des Jahrgangs 1 – Vorlesewettbewerb Jahrgang 2
Die Klasse 3c hat sich vorgenommen, im Laufe dieses Schuljahres bei mehreren Besuchen des Hofs Wörme ihr eigenes Korn zu säen, zu ernten und daraus Brot zu backen.
Am 5. September wurde es wieder richtig voll in der Aula, als die neuen Vorschüler und die Erstklässler mit Eltern, Freunden und Verwandten zu ihrer Einschulung in die Schule Fährstraße kamen… mit großen, erwartungsvollen Augen und riesigen, prall gefüllten Schultüten in den Armen.
Zur Feier dieses besonderen Tages hatte sich der Jahrgang 4 ein kleines Theaterstück ausgedacht: Eine Familie schaut sich am Abend vor der Einschulung eine Dokumentation über die Schule Fährstraße im Fernseh
en an. Gezeigt wurde eine Szenencollage aus dem Epochenunterricht, der Pause auf dem Schulhof, dem Mittagessen und einem Ausflug. Die Szenen wurden im Theaterunterricht geprobt und in einer gemeinsamen Theater-Projektwoche zusammengebaut. Die kleinen und großen Zuschauer hatten viel Spaß und der Jahrgang 4 wurde mit einem großen Applaus für die tolle Aufführung belohnt.
Nach der Einschulungsfeier in der Aula folgten die Erstklässler und Vorschüler dann ihren Lehrerinnen in die Klassenräume und hatten ihre erste gemeinsame Schulstunde. Für die wartenden Eltern gab es währenddessen Kaffee, Tee und Kekse in der Mensa und Schulgeländeführungen mit unseren engagierten Schülermentoren.
Am Donnerstag, 13.7.2017 gegen 15 Uhr war es soweit: eine kleine Delegation bestehend aus elf Kindern machte sich in Begleitung von Frau Sternel auf den Weg in die Honigfabrik mit der Mission „Kinder lesen für Senioren“. Mit im Gepäck: ein paar Eselsohren, eine Narrenkappe, ein fast lebensgroßes Till-Eulenspiegel-Plakat und zwei gut eingeübte Schelmen-Geschichten („Wie Eulenspiegel Eulen und Meerkatzen buk“ und „Wie Eulenspiegel einem Esel das Lesen beibrachte“).
Ein bisschen Nervosität war natürlich auch mit dabei – schließlich galt es, die Damen des Seniorentreffs von der eigenen Vorlesekunst zu überzeugen und in den Bann des großen Streichespielers zu ziehen. Dies gelang den Kindern mit Bravour. (Fast) fehlerfrei, mit guter Betonung und viel Engagement wurden die Geschichten in verteilten Rollen dargeboten. Es gab Lacher und Szenenapplaus und das Publikum staunte über die Lesefertigkeit der Kinder („Was, erst zweite Klasse? Ist ja toll!“). Zum Schluss gab’s zur Belohnung Schokoküsse – und eine Einladung zur „Hockergymnastik“.
Vielen Dank an dieser Stelle an Frau Paesler, Leiterin des Seniorentreffs, an alle Kinder aus dem Buchclub – und natürlich an den großen, generationenverbindenden Till Eulenspiegel.
Valérie Sternel
Am vergangenen Mittwoch standen wieder zahlreiche Klassen bei der diesjährigen Sommerausgabe von „Vorhang auf!“ auf der Bühne der Schule Fährstraße. Die Aula war so voll, dass wieder einmal die Feuerwehr eingeladen werden musste und das Programm war so bunt und unterhaltsam, dass keine Langeweile aufkam. Alle die sich getraut hatten, lustige oder nachdenkliche Sprechverse, Pantomimen, Tanzchoreographien oder ein Minidrama um einen Zaubertrank auf die Bühne zu bringen, wurden mit begeistertem Applaus nicht unter einer Minute belohnt. Das war besonders schön für die Erstklässler, die zum ersten Mal dem Publikum gegenüberstanden und schon recht gekonnt in das Mikrofon sprachen. Ein toller Ansporn für die anderen, es nächstes Mal selbst zu probieren!
