Feierliche Eröffnung des Ziegengeheges mit Gästen von Hagenbecks Tierpark, Hamburg 1 und dem NDR

Am vergangenen Montag war es endlich soweit: Das neue Ziegengehege der Schule Fährstraße wurde im Beisein eines Vertreters von Hagenbecks Tierpark und von zwei Fernsehteams offiziell durch den Schulleiter Jochen Grob eröffnet.  Ausgewählte Kinder aus verschiedenen Klassen begrüßten die neuen Bewohner ausgiebig mit frisch gepflückten Leckereien von unserem grünen Schulgelände.  Die vier afrikanischen Zwergziegen wurden uns freundlicherweise von Hagenbecks Tierpark überlassen. Dass die Zicklein Kinder und etwas Trubel gewöhnt sind, merkten alle sofort, die Tiere kamen schnell auf die Kinder zu und ließen sich bereitwillig streicheln und füttern. Für das NDR Hamburg-Journal durften unsere Schülerinnen und Schüler die Wetteraussichten für den nächsten Tag ansagen, Hamburg 1 zeigte einen schönen dreiminütigen Beitrag mit Schülerinterviews

Sportfest – Fastenbrechen – Unsere Ziegen sind da!

Während der Forscherwoche hatte alle Klassen eine ganze Woche Zeit um sich gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern intensiv mit einem Thema aus dem Sachunterricht zu beschäftigen. Dabei standen das forschende Lernen und  das praktische Tun im Vordergrund. Nicht nur aus Büchern oder im Klassenraum lernen, sondern sich  durch Hinausgehen, Beobachten, Konstruieren, Ausprobieren, mit Hilfe der verschiedensten Methoden, Materialien und Werkzeuge einen kleinen Ausschnitt der Welt selbst zu erschließen.

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Eine Autorenlesung der besonderen Art

„Toll, cool, schön, lustig, überraschend, gut, interessant, witzig, spannend, fantastisch, robotastisch“ – diese Adjektive fielen den Kindern des Jahrgangs 3 ein auf die Frage, wie sie die Autorenlesung mit Michael Petrowitz in der Bücherhalle Wilhelmsburg fanden. Als der Träger des renommierten, von Wilhelmsburger Kindern vergebenen Preuschhofpreises („Kung Fu im Turnschuh“) ankündigte, sein neues Buch „Mein Onkel, der Roboter“ komplett vorzulesen, hoben die anwesenden Lehrer zunächst sorgenvoll die Augenbrauen – aber der Künstler gewann die Herausforderung souverän. Mehr als 45 Minuten lang fesselte er seine jungen und älteren Zuhörer mit seiner äußerst kurzweiligen Geschichte, den nicht weniger lustigen Illustrationen, die parallel auf die Leinwand  gebeamt wurden und nicht zuletzt mit den mit sicherem pädagogischen Instinkt eingebauten Bewegungsphasen, in denen Petrowitz höchstselbst den Kindern ziemlich spektakuläre Robo-Dance-Moves beibrachte.

Am Ende war auch der anfangs etwas mürrische Berliner Grundschullehrer „Horror-Hoffi“ von den Vorteilen eines Schul-Roboters überzeugt und die Schülerinnen und Schüler der Schule Fährstraße hatten alle Ausgaben des Buches sowie alle anderen Bücher von Michael Petrowitz ausgeliehen.  Also etwas Geduld, in drei Wochen geben wir sie wieder zurück!

„Singende Grundschule“ eröffnet den Tag der offenen Tür mit einem berührenden Auftritt

Eine wunderschöne Einstimmung in den Tag der offenen Tür und in die Adventszeit hatten Katrin Roeske und Linda Smailus von der staatlichen Jugendmusikschule mit dem vereinten Chor aus den Jahrgängen 1 und 2 und den zwei Vorschulklassen einstudiert und auf die Bühne gebracht. Es war eine bunte Mischung aus fröhlichen und gefühlvollen Herbst-, Advents- und Nikolausliedern. Die Begeisterung der Kinder übertrug sich aufs Publikum, die Jungen und Mädchen genossen den verdienten Applaus. Das wöchentliche gemeinsame Singen im Jahrgang wurde im Schuljahr 2017/18 als Projekt „Singende Grundschule“ in Zusammenarbeit mit der Jugendmusikschule eingeführt und kommt bei den meisten Kindern ziemlich gut an.

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Schon zum zweiten Mal haben wir uns mit allen Elternmentoren der Elbinsel getroffen. Außerdem war dieses Mal der Schwerpunkt auf die Elternschule und die Inselmütter gelegt worden. So können wir noch besser zusammen arbeiten, uns Tipps geben und das Beste für unsere Kinder erreichen, sogar schulübergreifend! Auch wenn wir Eltern mal Tipps brauchen sind Elternmentoren, Elternschule und Inselmütter sehr hilfreich!

Endlich ist es soweit: Die letzten Bauzäune sind abtransportiert, der Rasen rund um den Kreuzbau sprießt wieder und die neuen Spielgeräte konnten ihrer Bestimmung übergeben werden. Auf dem neuen Trampolin können die Schülerinnen und Schüler nun in jeder Pause abheben, auf der Drehscheibe die Wirkung der Fliehkraft erleben und auf der Gruppenschaukel durch Kooperation zu immer neuen Höhenflügen ansetzen.

Der Andrang ist groß in den ersten Tagen. Doch beim Trampolin macht schon das Zusehen Spaß.

Die Drehscheibe soll nur durch koordiniertes gemeinsames Gehen bewegt werden. Nach kurzer Zeit hatten die Kinder der 3d den Bogen raus.

An der großen Schaukel finden sich immer Kinder, die bereitwillig den anderen den ersten Anschwung geben.

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Am 22. August platze die Aula wieder aus allen Nähten, als die Erstklässler und später auch die neuen Vorschüler mit Eltern, Freunden und Verwandten zu ihrer Einschulung in die Schule Fährstraße kamen. Nachdem der Schulleiter Herr Grob eine kurze Eröffnungsrede gehalten hatte, öffnete sich der rote Samtvorhang und die vierten Klassen präsentierten ihr kleines Theaterstück „Dragos erster Schultag„, welches im Fach „Künste“ schon Monate vorher fleißig einstudiert und vorbereitet wurde – mit Schauspiel, Gesang, musikalischer Begleitung auf verschiedenen Musikinstrumenten und einem tollen Bühnenbild.

Unsere Geschichte spielt im Drachenland. Es geht um ein Drachenkind, das an seinem ersten Schultag zur Schule läuft. Drago, der kleine Drache, trifft andere Tiere, die auch zur Schule wollen. Er ist ein großer Angeber und die Schildkröten, Frösche, Elfen und Sumpfdruden, die er trifft, finden das blöd. Am Ende des Stücks lernt er, dass er nicht prahlen soll und findet eine Drachenfreundin. (von Alessia, Asmin und Smilla aus der 4b)

Die kleinen und großen Zuschauer waren begeistert und belohnten die Schüler der vierten Klassen mit einem lauten und tosenden Applaus.  Im Anschluss an das Theaterstück wurden die Erstklässler und die Vorschüler zu ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern auf die Bühne gerufen und sie folgten ihnen in die Klassenräume. Dort hatten sie dann ihre erste gemeinsame Schulstunde. Für die wartenden Eltern gab es währenddessen Kaffee, Tee und Kekse in der Schulmensa und Schulgeländeführungen mit unseren engagierten Schülermentoren.

Abschlusspräsentation des Neigungskurses Musik

Das ausschweifende Leben des Ritters Giselher als musikalischer Bilderbogen, ein im Original vorgetragenes französisches Tanzlied und einige andere schöne Stücke und Szenen fügten sich vor den Augen und Ohren der etwa 150 Gäste aus verschiedenen anderen Nachmittagskursen zu einem wahren Gesamtkunstwerk. Eingeladen hatten die Schülerinnen und Schüler des von Linda Smailus und Valérie Sternel geleiteten Neigungskurses Musik. Über  mehrere Monate hatten sie Texte und Melodien geübt, Tanzschritte erdacht und ausprobiert  und an ihrer Bühnenpräsenz gearbeitet.  Am Ende brachten sie dieses ansprechende Programm souverän zur Aufführung und durften im wohlverdienten Applaus baden. Aber nicht nur dieser schöne Moment wird den Kindern unvergesslich bleiben sondern auch die geteilte Erfahrung, ein solches Projekt gemeinsam vorzubereiten und abzuschließen und  sich als Teil eines schönen Ganzen zu fühlen.